- de plusieurs écoles
et centres de loisirs de Moulins, Montluçon et
Vichy (03)
- d'Alzen, de Mazères, de Verniolle, de Varilhes, de
Laroque d’Olmes, du canton d’Ax-les-Thermes, d’Alzen,
de St-Girons,
de Verniolles (09)
- du quartier Croix-Daurade de
Toulouse, de Salies-du-Salat, de Latrape, de Montbrun-Bocage,
de Colomiers, du Fousseret, de Seilh, de la
Communauté de Communes des Côteaux Bellevue,
de Muret, de Gragnague, de Bellefontaine, de Cornebarieu, de Frouzins,
de Villeneuve-Tolosane, de Fonsorbes (31)
-
de Rions et de Capian (33)
- du quartier de la Gauthière
à Clermont-Ferrand (63)
- de Billère (64)
- de la région de Pierrefitte,
de Lascazères, de Maubourguet (65)
-
de Graulhet et de Briatexte (81)
et pour "tout
public" lors de manifestations : |
- la Fête de l'association
Eau Vivante dans le Gers (32)
- la Fête
de la Figue au Mas d'Azil (09)
- la Journée
Internationale de la Paix à Ramonvillle (31)
- la Fête de la Paix à Montégut-Plantaurel
(09)
- la Journée "Prévention
Santé" à Cadours (31)
-
une journée de rencontre des Associations des
Parents d’Enfants Dyslexiques (APEDYS) d’Ariège
et de Haute-Garonne – Lézat (09)
- le
festival "CAMINO – Agir pour la non-violence"
à Tournefeuille (31)
- le C.E de l'IS
Lestrade Ramonville (31)
et … bientôt
dans votre quartier ?
Manon, 7 ans : "Dès que
je sens la dispute arriver, je pense tout de suite à
la valise…"
Un directeur d’école : "Ce spectacle a permis
un débat constructif entre et avec les élèves.
Les situations qu’il propose ont apporté un éclairage
intéressant. Nous poursuivrons les « conseils
de coopérative » où sont évoqués
les problèmes de l’école (organisation
des espaces de jeux ; conflits éventuels
entre deux ou plusieurs élèves)."
Une responsable de formation
continue de centres de loisirs : "Suite au spectacle et
au stage de formation « Prévention
violence » pour animateurs et formateurs
BAFA, nous avons mis en place un groupe de parole et
de réflexion. Après seulement quelques
semaines, le climat s’est considérablement apaisé
dans le centre."
Un directeur d’école : "Au départ, nous
pensions que ce spectacle pourrait nous apporter des
recettes pour réduire la violence dans l’école
et surtout dans la cour. Il a surtout permis de nous
ouvrir les yeux et de nous questionner sur nos pratiques
incohérentes habituelles. En classe nous avons
rejoué avec la valise ; dans la cour, lors
de conflits, nous avons essayé d’écouter
les sentiments et les besoins des protagonistes… On
essayera de se tenir à ces méthodes pour
bien les ancrer chez les enfants… et surtout chez nous."
Un an et demi après le
spectacle, pour la rentrée scolaire d’une classe
maternelle, les élèves ont demandé à
la nouvelle institutrice : "Comment on fait cette
année avec vous pour la médiation ?" Ce qui a révélé
que pour eux, régler les conflits par le dialogue
et sans violence est devenu "normal".
Didier, parent d’élève : "Grâce à
ce spectacle, j’ai amélioré ma façon
d’être en relation, non seulement en famille mais
aussi dans mon milieu professionnel."
Les clowns-formateurs |
Claudine
Aillaud, intervient en milieu scolaire
et périscolaire pour soutenir et
développer des projets de prévention
de la violence. Elle est à l'origine
de la création de ce spectacle, en
2000.
Elisabeth Grimm, responsable
des relations humaines au sein de sa commune,
anime des formations en communication relationnelle
et gestion des conflits..
Pierre
Moryousef, est partenaire du programme
européen de prévention de
la violence "Devenir son propre médiateur"
avec l'association "Le Souffle".
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